Por Teresa Juncal Pires – Diretora da Essência do Ambiente
Nos últimos anos, a sustentabilidade passou a integrar a agenda estratégica de muitas organizações. Surgiram relatórios, indicadores, compromissos públicos e metas ambientais cada vez mais ambiciosas. No entanto, existe um elemento frequentemente esquecido neste processo: as pessoas.
Grande parte das estratégias ESG continua a ser pensada ao nível da gestão, dos indicadores e das políticas. Mas raramente se investe com a mesma intensidade na literacia ambiental dentro das próprias organizações. Este desequilíbrio cria um problema silencioso: estratégias bem desenhadas que não se traduzem em mudança real de comportamentos.
A sustentabilidade não acontece apenas nos relatórios, nas auditorias ou nos compromissos públicos. Acontece nas decisões diárias de quem trabalha dentro das empresas. Acontece na forma como se utilizam recursos, na forma como se gerem resíduos, na escolha de fornecedores, na organização de eventos ou na forma como se comunica com clientes e parceiros.
Quando as equipas não compreendem o significado das políticas ambientais da organização, essas políticas tornam-se distantes e abstratas. Passam a ser vistas como obrigações administrativas e não como parte integrante da cultura da empresa.
A educação ambiental surge aqui como um fator crítico. Não apenas como uma ação pontual de sensibilização, mas como um processo contínuo de capacitação. Compreender conceitos como economia circular, eficiência energética, pegada de carbono ou impacto ambiental permite às equipas perceber por que razão determinadas decisões são tomadas e qual o papel de cada pessoa nesse percurso.
Sem este entendimento, a sustentabilidade corre o risco de se transformar num tema exclusivo da direção ou de departamentos especializados. E quando isso acontece, perde-se uma das suas maiores forças: a capacidade de mobilizar toda a organização.
Este é, provavelmente, um dos elos mais frágeis de muitas estratégias ESG. Fala-se muito de metas e indicadores, mas fala-se pouco de aprendizagem e mudança cultural. No entanto, sem essa base, a implementação torna-se mais difícil e os resultados ficam aquém do esperado.
As empresas que começam a investir seriamente em educação ambiental interna descobrem rapidamente um efeito multiplicador. Equipas mais informadas tendem a identificar oportunidades de melhoria, a propor soluções e a integrar a sustentabilidade nas suas práticas quotidianas. O tema deixa de ser imposto e passa a ser compreendido.
Esta transformação tem também impacto na forma como a organização comunica. Quando as pessoas compreendem o que está a ser feito e porquê, tornam-se naturalmente embaixadoras dessa mudança. A comunicação deixa de ser apenas institucional e passa a refletir uma realidade vivida dentro da empresa.
Num momento em que a sustentabilidade ganha cada vez mais peso nas decisões de investimento, nas cadeias de fornecimento e na reputação das organizações, a educação ambiental dentro das empresas deixa de ser uma ação acessória. Passa a ser uma condição para que as estratégias ESG tenham impacto real.
A sustentabilidade precisa de estratégia, dados e compromisso. Mas precisa, acima de tudo, de pessoas que compreendam o caminho que está a ser construído. E é precisamente aí que muitas organizações ainda têm trabalho por fazer.
